Zjawisko konwekcji

 

Konwekcja - symulacja

ZADANIA I PYTANIA 

Wielkości fizyczne, które mierzysz na co dzień

 

Pomiar długości

Pomiar temperatury

Pomiar czasu

Pomiar szybkości

Pomiar masy

ZADANIA I PYTANIA

Po dokładnym zapoznaniu się z treścią tego tematu

powinniśmy umieć:

1. Podawać definicje wielkości fizycznych.
2. Prawidłowo posługiwać się przyrządami do pomiaru następujących wielkości fizycznych: długości i temperatury.
3. Posługiwać się jednostkami tych wielkości.
4. Zapisywać wyniki pomiarów i obliczać wartość mierzonej wielkości, tak aby ta wartość była najbardziej zbliżona do rzeczywistej wielkości mierzonej.
5. Podawać przyczyny niepewności pomiaru.
6. Przeliczać jednostki długości i temperatury.

Pomiar w fizyce

Pomiar to jedna z najważniejszych czynności w naukowym badaniu
świata. Mierzenie, polega na porównaniu dowolnej wielkości fizycznej
z wielkością tego samego rodzaju, przyjętą za jednostkę miary.

Przykład pomiaru

Pomiar długości

Jedną z podstawowych wielkości fizycznych, często stosowaną 

również w życiu codziennym, jest długość. Przez długość 

np. sznurka rozumiemy odległość między jego końcami,
gdy jest rozciągnięty.

Kilka przyrządów do pomiaru długości.

Jednostką długości jest metr (1 m)

W życiu codziennym posługujemy się też centymetrami,
milimetrami czy kilometrami.
Przypomnijmy sobie zależności między nimi:

1 m = 100 cm = 1000 mm = 0,001 km

1 km = 1000 m = 100 000 cm = 1 000 000 mm

1 cm = 10 mm = 0,01 m 

1 mm = 0,1 cm = 0,001 m

Zadania

Pomiar temperatury

Czy dzisiaj po wyjściu będzie mi zimno czy - gorąco?
Aby to przewidzieć, wielu z nas spogląda na termometr za oknem 
i odczytuje, ile stopni wskazuje ten przyrząd (np. 12 ℃) 

 

Powszechnie stosowaną i używaną w Europie jednostką temperatury 
jest ℃ (temperatura jest mierzona w skali Celsjusza).

Naukowcy posługują się na ogół inną skalą temperatur - skalą Kelvina.

0 ℃   to  273 K

100 ℃  to  373 K

- 200  ℃  to  73 K

Zadania

Energia wewnętrzna i jej zmiana przez wykonanie pracy

 

 

PYTANIA I ZADANIA                           

Dźwięki i wielkości, które je opisują

Dźwięk - symulacja

Prędkość dźwięku -symulacja

PYTANIA I ZADANIA

1. Co to jest fala dźwiękowa?
2. W jaki sposób powstaje i rozchodzi się fala dźwiękowa?
3. Jakie warunki muszą być spełnione, abyśmy mogli usłyszeć dźwięk?
4. Czy astronauci na Księżycu mogą ze sobą rozmawiać tak samo jak na Ziemi?
5. Co to są infradźwięki i ultradźwięki?
6. Jakie są cechy dźwięku i od czego one zależą?
7. Czy to samo ciało (struna, pręt) może wydawać dźwięk: a) o różnych natężeniach, b) o różnych wysokościach, c) o różnych barwach?
8. Co robi się w strunowych instrumentach muzycznych w celu uzyskania dźwięków wyższych?